CINEHasta en las Aulas (1)

映画祭の開始: 15 4月 2026      映画祭の終了: 17 4月 2026

フィルム・イン・クラス＆ビヨンド・インターナショナル・フェスティバルは、教育と社会の分野で生み出された視聴覚の才能を表彰し、強調し、称えることを目的として創設されました。

フィルム・イン・クラス＆ビヨンド・インターナショナル・フェスティバルは、教育的、芸術的、インクルーシブなツールとして映画を活用し、教師、学生、障害者、リスクにさらされている地域社会が、それぞれのストーリー、学んだ教訓、世界観を共有できる場を提供します。

フィルム・イン・クラス＆ビヨンド・インターナショナル・フェスティバルは、視聴覚言語を、行動によって学び、感情を通してコミュニケーションをとり、創造性を通じて変容する強力な手段として理解しています。

映画祭はア・コルーニャ、マドリード（スペイン）、ラテンアメリカで直接開催されるので、地理的・物理的な障壁がなく、オープンで国際的な参加が可能です。

この取り組みは、2009年にベネズエラのマトゥリンで、映画製作を専門とする教師グループによるオーディオビジュアル制作のトレーニングコースから始まりました。 これをきっかけに、2010年に「シネハスタ・エン・ラス・オーラス」（シネマ・イン・ザ・クラスルーム）と呼ばれる最初の展覧会が開催され、それ以来7回開催されています。

教育的および社会的目標

a.-あらゆる教育レベルの教室において、視聴覚教育を教育的かつ創造的な資源として促進すること。

b.⸺-障害者や脆弱な状況にある人々の参加を通じて、インクルージョンとダイバーシティを促進すること。

c.-子どもや若者に発言権を与え、彼らによって、彼らのために、そして彼らと一緒に制作した作品を宣伝すること。

d.⸺-教育現場で作られる教育的・社会的な作品の知名度を上げる。

e.⸺-社会的、教育的、文化的価値のある視聴覚プロジェクトを認識し、普及させる。

f.-教育映画を通じて、ヨーロッパ、スペイン、ガリシア、コルーニャ、ラテンアメリカの出会いの場をつくる。

参加カテゴリー

フェスティバルには主に4つのカテゴリーがあります。

1. 教師が制作した作品：教育や反省に焦点を当てた、教師や教育チームが制作した短編映画。

2. 子供やティーンエイジャー向けのプロダクションをする子供やティーンエイジャー:

主に子供や青少年の視聴者を対象とした、教育のあらゆる段階で学生が制作した作品。

3. インクルーシブ・プロダクション：障害者や社会的リスクの高い人々が制作した、または積極的に参加する短編映画。

4. 共同または混合カテゴリー：教師、生徒、危険にさらされている、または障害のあるグループが一堂に会し、統合と学習を共同で行うプロジェクト。

登録料はステージによって異なります。

-2025年12月1日から2026年1月15日までの期間は、3ユーロとなります。

-2026 年 1 月 16 日から 2 月 15 日までの期間は、5 ユーロになります。

-2026 年 2 月 16 日から 3 月 1 日までの期間は 8 ユーロになります。

-2026年3月2日から3月15日までの期間は、10ユーロとなります。

受け入れられる作品の種類

これまで国際フェスティバルに参加したことがないものすべて。

教育的または社会的な性質のオーディオビジュアル作品は、以下のフォーマットのいずれかで受理されます。

• フィクション
• ドキュメンタリー
• 教育シークエンス（教育的または反省的なメッセージを含む短編作品）
• アニメーション/ストップモーション
• 人工知能 (AI) を使った作品。ただし、その使用が明記され、著作権と創作倫理が尊重されている場合に限ります。

最大所要時間:10 分。

投票システム

一般投票と陪審員による評価。